روان شناسی تربیتی کاربردی (سعدی پور ، بیابانگرد)

درباره کتاب

روان شناسی ، علم مطالعه رفتار و فرآیند های ذهنی ، و روانشناسی تربیتی شاخه ای از روانشناسی است که به مطالعه دو موضوع مهم آموزش و یادگیری می پردازد  هدف روان شناسی تربیتی آن است که :

 

 1- به معلمان و مربیان کمک کند تا بهتر آموزش دهند

2- به دانش آموزان و فراگیران کمک کند تا بهتر یادگیرند

3-به هر دوی آنها کمک کند تا مسائل و مشکلاتی را که در فرآیند آموزش و یادگیری  با آن رو به رو می شوند ، حل و فصل کنند

 

از جمله ویژگی های این کتاب ساده و روان بودن ، داشتن اهداف یادگیری در آغاز هر فصل ، تاکید بر کاربردی بودن مطالب و اختصاص کادر هایی در اغلب مباحث مطرح شده به عنوان راهبردهایی برای آموزش - وجود خلاصه در پایان هر فصل ، نمونه سوالاتی برای خود آزمایی ، واژه نامه و اصطلاحات مهم ، راهنمای موضوعی ( نمایه ) و نام نامه در پایان کتاب است

 

این کتاب شامل 22  فصل می باشد

 

فصل 1 - روان شناسی تربیتی : ابزاری برای آموزش اثربخش

فصل 2 - تحقیق در روانشناسی تربیتی

فصل 3 - اهمیت و ابعاد رشد و نظریه رشد شناختی پیاژه

فصل 4 - نظریه های رشد شناختی ویگوتسکی ، برونر و رشد زبان

فصل 5 - نظریه های معاصر و زمینه های اجتماعی رشد

فصل 6 - رشد اجتماعی و هیجانی

فصل 7 - تفاوت های فردی

فصل 8 - تنوع اجتماعی فرهنگی

فصل 9 - یادگیرندگان استثنایی

فصل 10 - رویکردهای رفتاری

فصل 11 - رویکردهای اجتماعی شناختی

فصل 12 - پردازش اطلاعات (خبر پردازی)

فصل 13 - فرآیندهای پیچیده شناختی

فصل 14 - رویکردهای سازنده گرایی اجتماعی

فصل 15 - یادگیری مغز محور

فصل 16 - برنامه ریزی و آموزش

فصل 17 - آموزش مهارت های تحصیلی

فصل 18 - فناوری و آموزش

فصل 19 - انگیزش ، آموزش و یادگیری

فصل 20 - مدیریت کلاس درس

فصل 21 - سنجش یادگیری

فصل 22 - آزمون های استاندارد و آموزش